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Le marque-page social est une façon pour les internautes de stocker, classer, chercher et partager leurs liens. Ces liens (à part ceux qui ont été classifiés comme privés) sont accessibles au grand public directement et à travers des moteurs de recherche. Le marque-page social représente une occasion de participer à la promotion de vos valeurs et des sites que vous trouvez utiles. Les sites tels que Del.icio.us et Digg.com donnent au site - et à d'autres sites préférés - le meilleur type de trafic: le trafic viral, ou le trafic par le bouche-à-oreille. Votre référence et votre témoignage de confiance sont fort appréciés! Veuillez notez: la majorité des sites de marque-page social exigent que vous créez un compte avant de pouvoir enregistrer des liens. Allez-y, partagez!
Cette ressource peut être téléchargée en format PDF ou pour logiciel de traitement de texte. Veuillez cliquer sur l'icône pour lancer le téléchargement.
Cette ressource vise à sensibiliser les élèves sur l’habitat naturel de l’ours noir. Elle présente des renseignements de base sur les habitats, les écosystèmes et les espèces qui y vivent, les chaînes alimentaires et les réseaux alimentaires associés à l'ours noir, ses besoins en matière d’habitat, ses moyens d’adaptation, ainsi que l’écologie de l’ours noir et les interactions entre les ours et les humains.
L'élève va participer à un jeu d'habitat où il s’imagine être un animal tentant de se trouver un habitat convenable pour survivre, sélectionner un animal sauvage et créer une carte de l’habitat de cet animal, présenter cet habitat avec l'ensemble de la classe, participer à un jeu où il classe les organismes en fonction de leur rôle dans la chaîne alimentaire, créer son propre réseau alimentaire, effectuer une recherche sur une composante de la biologie des ours noirs et présenter ses résultats, jouer dans une mini-pièce sur une rencontre avec un ours, où chaque scénario fournit une situation différente relative à des rencontres potentielles avec des ours.
Un glossaire, des annexes et des ressources supplémentaires viennent appuyer cette ressource.
Il serait important de développer un plan d'action pour que les élèves puissent passer à l'action, de donner aux élèves plus d'occasion de présenter leurs découvertes et leurs idées à leurs parents ou à la communauté, de fournir des outils d'évaluations, d'inclure des études de cas, de prévoir une sortie scolaire et plus d'activités à l'extérieur.
L'outil suivant vous permettra d'explorer les liens au programme d'études pertinents pour cette ressource. Pour commencer, sélectionnez une province ou un territoire dans la liste ci-dessous.
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