1. Qu’est-ce que le Projet EAU?

2. Quel est l’objectif du projet?

3. Comment ça marche?

4. R4R : de quoi s’agit-il?

5. Qu’est-ce qu’un projet d’action?

6. Quelques exemples de project d'action, s'il vous plaît?

7. Quels sont vos critères de sélection?

8. Quels types de projets ne pourront PAS être financés?

9. Mon projet a été retenu. Que dois-je faire maintenant?

10. Si notre projet est retenu, à quel moment les fonds nous seront-ils remis?

11. Qui peut présenter une demande de financement?

12. Que faut-il faire pour présenter une demande?

13. Quelles sont les dates limites pour présenter une demande de financement?

14. Est-ce que vous offrez des ateliers d’apprentissage professionnels?

15. Que faut-il faire pour s’inscrire à un atelier d’apprentissage professionnel?

  1.   Qu’est-ce que le Projet EAU?

Le Projet EAU (Pour l’amour de l’eau) propose aux élèves du primaire et du secondaire des projets pratiques portant sur les enjeux et les préoccupations liés à l’eau dans leur région.

   2.   Quel est l’objectif du projet?

L’initiative a pour objectif d’inciter les élèves à passer à l’action dans leur collectivité, à leur montrer en quoi consiste un cito yen responsable et actif et à les apprendre à participer à la sauvegarde de nos ressources aquatiques.

   3.   Comment ça marche?

Le Projet EAU permet à l’équipe de L’éducation au service de la Terre (LST) de travailler auprès d’enseignants et de leurs élèves à l’identification des dossiers liés à l’eau qui leur tiennent à cœur, puis de leur fournir de l’inspiration au moment de passer à l’action. LST a créé le Fonds du Projet EAU afin d’appuyer la mise en œuvre de deux types de projets d’action axés sur l’eau.

Voici ce qu’il faut faire :

Projet d’action R4R (jusqu’à 500 $)

• Sur le site r4r.ca, repérez avec vos élèves des ressources sur le thème de l’eau que vous souhaitez explorer.
• À l’aide de ces ressources, planifiez votre projet d’action.
• Faites une demande de financement au Projet EAU en vous servant du formulaire prévu à cette fin.

Projet d’action R4R de taille (jusqu’à 3000 $)

• Planifiez, étayez, et concevez votre projet d'action.
• Les ressources de r4r.ca et le guide du participant Comment engager les étudiants dans des projets d'action écologique peuvent vous aider avec la planification.
• Faites une demande de financement au Projet EAU en vous servant du formulaire prévu à cette fin.

Une partie du Fonds est réservée aux collectivités rurales et autochtones.

    4.   R4R : de quoi s’agit-il?

Ressources pour repenser (R4R) est une base de données virtuelles de ressources pédagogiques à laquelle vous pouvez accéder gratuitement. Les ressources qu’elle contient ont été évaluées par des pairs et contiennent des renvois aux programmes cadres de chacune des régions canadiennes. Ces ressources permettront aux enseignants de présenter les notions de développement durable en classe. On peut effectuer une recherche dans la base de données en procédant par niveau d’apprentissage, par région, par thème, par sujet ou par langue (anglais ou français). Pour de l’inspiration ou pour consulter les ressources qui serviront à la constitution de votre Projet EAU, allez au r4r.ca.

   5.   Qu’est-ce qu’un projet d’action?

Un projet d’action, c’est une initiative pratique qui permet aux élèves d’apprendre en vivant une expérience. En participant à un projet d’action, on conçoit, on cherche, on agit, on réfléchit et on célèbre. Pour une explication détaillée de chacune de ces composantes, vous pouvez télécharger le guide Comment engager les étudiants dans des projets d’action écologique.Vous trouverez d’ailleurs à la page 29 de ce guide des idées de projets qui vous permettront de passer à l’action.

  6.   Quelques exemples de projets d'action, s'il vous plaît?

• Les élèves d’une localité ont mesuré la qualité de l’eau dans leur rivière. Lorsqu’ils ont découvert que la qualité de l’eau était telle qu’elle menaçait la survie de plusieurs espèces, les élèves ont communiqué avec des organismes non gouvernementaux pour se renseigner sur les sources éventuelles de contamination et pour savoir comment ils pourraient agir pour remédier au problème. En partenariat avec quelques organismes non gouvernementaux, ils ont semé des plantes indigènes sur les berges de la rivière.
• Après avoir visionné une vidéo sur les ressources consacrées à la fabrication d’une bouteille d’eau jetable, un groupe d’élèves a décidé de réduire leur consommation de bouteilles en plastique jetables. Ces élèves ont déterminé combien de bouteilles ils pouvaient consommer en une semaine typique. Ils ont ensuite inscrit sur une pancarte le nombre de bouteilles utilisées quotidiennement par chaque élève, et chaque semaine, pendant trois semaines, ils ont vérifié leur progrès et se sont livrés à une réflexion sur leurs choix personnels avant de conclure le projet.

Pour de plus amples renseignements sur les projets d’action, cliquez ici.

 7.  Quels sont vos critères de sélection?

Votre projet doit être au Canada et faire appel à la participation d’élèves de l’élémentaire ou du secondaire et doit leur permettre d’agir de façon positive sur un dossier local lié à l’eau. Vous devrez d’ailleurs expliquer clairement dans votre demande de quelle façon vous souhaitez agir sur le dossier que vous aurez choisi.

En plus de respecter ce critère de base, votre projet devra :

• comporter un volet importante d’acquisition du savoir qui permettra aux élèves de comprendre que l’eau est une substance unique et essentielle;
• faire appel à la participation de communautés autochtones/rurales;
• aborder diverses dimensions des problèmes et des solutions possibles, y compris notamment les aspects environnementaux, économiques et sociaux du dossier à l’étude;
• permettre un engagement significatif et approprié des élèves;
• faire appel à la participation de la communauté scolaire dans son ensemble : le personnel administratif, le personnel d’entretien, les commerces et les organismes de la région, etc.;
• permettre d’établir un lien entre l’école et la collectivité et/ou une entreprise;
• encourager l’empathie et le respect à l’endroit tout être humain, quel que soit son ethnicité, sa préférence sexuelle, son sexe, etc.;
• encourager activement une affinité avec la faune, la flore et la Terre (à l’aide d’expériences pratiques et respectueuses à l’extérieur, par exemple);
• s’inscrire de près dans le programme cadre scolaire;
• continuer de faire profiter l’école et à la communauté dans les années suivant la conclusion du projet;
• répondre aux obligations en matière de contrôle et de rendement de comptes détaillés plus loin.

Les projets global doivent de surcroît démontrer clairement un processus à long terme de conception, recherche, action, réflexion et célébration.

  8.  Quels types de projets ne pourront PAS être financés?

Le Projet EAU ne pourra pas contribuer à votre initiative si :

• votre projet est complété avant que nous n’ayons examiné votre demande;
• votre projet se déroule à l’extérieur de votre collectivité;
• une personne ou une entreprise tire directement profit de votre projet;
• votre projet prévoit consacrer des fonds à la nourriture, à des cadeaux ou au paiement de jours libérés ou de salaires;
• votre projet prévoit consacrer plus de 20 % de son budget à du matériel d’équipement (meubles, infrastructure, robinets à bas débit, etc.);
• votre projet s’étend sur plus d’une année scolaire.

9.  Mon projet a été retenu. Que dois-je faire maintenant?

Si votre projet d’action a été retenu, vous devrez respecter les obligations suivantes, qui ont trait au suivi du projet :
 
Projets d’action R4R :

• Vous devrez remettre un rapport final au plus tard le 31 mai 2011.
• Vous devrez présenter vos photos et vos vidéos*, de même que tout autre document d’appui (articles, textes écrits par les élèves, bulletins d’information, affiches, bricolages, etc.) le 31 mai 2011.

 
* AVIS IMPORTANT : Les photos et les vidéos devront être accompagnés d’une décharge de responsabilité signée par les parents/tuteurs accordant à LST et le Projet EAU la permission de les utiliser sur leurs sites Web et dans les documents de promotion.
 
Projets d’action R4R de taille :

• Vous devrez participer à une ou deux téléconférences avec le coordinateur du Projet EAU pour faire le point sur vos progrès.
• Une fois le projet entrepris, vous devrez soumettre un plan de projet.
• Vous devrez remettre votre rapport final au plus tard le 31 mai 2011, de même que vos photos et vos vidéos* et tout autre document d’appui (articles, textes écrits par les élèves, bulletins d’information, affiches, bricolages, etc.).

 
*AVIS IMPORTANT : Les photos et les vidéos devront être accompagnés d’une décharge de responsabilité signée par les parents/tuteurs accordant à LST et le Projet EAU la permission de les utiliser sur leurs sites Web et dans des documents de promotion.

10.   Si notre projet est retenu, à quel moment les fonds nous seront-ils remis?

Projets d’action R4R :

• Si votre projet est retenu, nous vous enverrons une entente de financement qu’il vous faudra signer et nous retourner.
• Lorsque nous aurons reçu l’entente de financement dûment signé, nous vous verserons jusqu’à 70 % du montant accordé.
• Le reste des fonds vous seront versés quand nous aurons reçu et approuvé votre rapport final et vos documents d’appui.
• Vous aurez jusqu’au 30 mai pour nous remettre votre rapport final et vos documents d’appui, sans quoi vous serez tenus à nous rembourser la totalité des fonds accordés par le Projet EAU.

Projets d’action R4R de taille :

• Si votre projet est retenu, nous vous enverrons une entente de financement qu’il vous faudra signer et nous retourner.
• Lorsque nous aurons reçu l’entente de financement dûment signé, nous vous verserons jusqu’à 50 % du montant accordé.
• Lorsque nous aurons reçu et approuvé votre modèle de planification, nous vous verserons jusqu’à 30 % des fonds restants.
• Le reste des fonds vous seront versés quand nous aurons reçu et approuvé votre rapport final et vos documents d’appui.
• Vous aurez jusqu’au 30 mai pour nous remettre votre rapport final et vos documents d’appui, sans quoi vous serez tenus à nous rembourser la totalité des fonds accordés par le Projet EAU.

 11.  Qui peut présenter une demande de financement?

Pour présenter une demande de financement, il faut être affilié à une école canadienne. Une classe du primaire ou du secondaire, par exemple, peut demander un financement.

 12.  Que faut-il faire pour présenter une demande?

Pour présenter une demande, il faut remplir le formulaire prévu à cette fin et l’envoyer par courriel à Lilly Briggs (lilly@lsf-lst.ca), coordonnatrice de projets chez LST.

* Avis important : Si vous présentez une demande en vue d’obtenir le financement pour un projet d’action de taille, vous serez tenus de démontrer clairement de quelle façon vous allez respecter les 11 étapes du processus de mise en œuvre d’un plan d’action précisés dans le guide Comment engager les étudiants dans des projets d’action écologique.

13.  Quelles sont les dates limites pour présenter une demande de financement?

Le date limite pour les demandes de financements: le 1 novembre 2011. Nous évaluerons les demandes de financement pour l’année scolaire 2010-2011 selon l’ordre dans lequel nous les recevrons, et ce, jusqu’à épuisement des fonds. L’évaluation des dossiers sera confiée aux membres du comité d’évaluation du Projet EAU, suite à qui nous communiquerons les résultats aux candidats. Les dates limites se déclinent comme suit :

• Projets d’action R4R : le 1 novembre 2010
  
• Projets global : le 1 novembre 2010
  

 14.  Est-ce que vous offrez des ateliers d’apprentissage professionnels?

Le Projet EAU permet aux enseignants de participer à des ateliers d’apprentissage professionnels sur l’animation liée à la conception des projets d’action en salle de classe. Les participants aux ateliers auront l’occasion d’échanger sur les circonstances propices à la mise en œuvre d’un projet d’action et sur les défis qu’il faut relever pour le faire. Ils exploreront ensuite les outils, les techniques et les ressources pédagogiques servant à la conception et à la mise en œuvre des projets d’action dans la collectivité. Les ateliers seront offerts sans frais à l’échelle du pays. Une seule condition sera imposée aux participants : une fois l’atelier terminé, ils devront s’engager à mettre en œuvre un projet d’action avec leurs élèves. Pour de plus amples renseignements sur les ateliers d’apprentissage professionnel offerts dans votre région, consultez le site Web du Projet EAU.

15.  Que faut-il faire pour s’inscrire à un atelier d’apprentissage professionnel?

Pour vous inscrire à un atelier, ou pour en savoir plus sur les ateliers à venir, vous pouvez communiquer avec Lilly Briggs, coordonnatrice des projets chez LST, par courriel à lilly@lsf-lst.ca ou par téléphone au 416-327-7028 (sans frais : 1-877-250-8202).
 
Vous avez d’autres questions? N’hésitez pas à communiquer avec nous!

Lilly Briggs, Coordonnatrice de projets

Courriel : lilly@lsf-lst.ca

Téléphone : 416-327-7028 (sans frais : 1-877-250-8202)